Sa panahon ng Leadership Retreat ngayong tag-araw, ang mga pinuno ng paaralan ay nagtrabaho sa pagtukoy ng mga pangangailangan at layunin para sa bawat gusali na naaayon sa mga layunin ng distrito na inilabas bilang resulta ng aming Comprehensive Needs Assessment sa buong distrito. Bagama't mahalaga ang pagsasanay na ito para sa aming organisasyon na magtakda ng mga priyoridad at matukoy ang paglalaan ng mga mapagkukunan, tinutulungan din nito ang mga guro sa silid-aralan na mahasa ang mga estratehiya at aktibidad na makakatulong sa pagsulong ng mga mag-aaral tungo sa pag-abot ng kanilang sariling mga layunin, na ang ilan ay dapat umayon sa paaralan at distrito. mga layunin. Ang mga layunin ng distrito na ito ay nagsisilbing pundasyon para sa gawaing gagawin natin ngayong taon sa larangan ng kurikulum at pagtuturo.

Habang iniisip natin ang wikang ginamit sa ating mga layunin mula noong nakaraang taon kasama ang mga datos na nakolekta, sa taong ito ay patuloy na itutuon ng ating distrito ang mga pag-uusap tungkol sa STUDENT ENGAGEMENT at PARENT ENGAG EMENT . Ang aming 202 5 -202 6 na (mga) layunin ng distrito ay nakasentro sa paligid: Palakihin ang pakikipag-ugnayan sa buong distrito bilang ebidensya ng mga mag-aaral na naabot ang kanilang inaasahang mga marka ng paglago sa NWEA sa parehong pagbasa at matematika . Maaaring kabilang sa iba pang ebidensya ang mga benchmark ng DRA, iReady diagnostics, lokal na pagtatasa, data ng pagdalo, at mga interbensyon sa pag-uugali.